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951.
产教融合是职业教育重要的办学模式,适应地区产业发展特色,探索独特的融合模式对职业院校发展至关重要。湄洲湾职业技术学院深入探索产业学院的产教融合模式,对接莆田智能制造千亿产业集群,与龙头企业共建产业学院,带动区域中小企业联动办学,形成“1+N”产教协同育人模式;以学生全面成长为主线,重构“强基础、重融合、多方向”的课程体系,实施师资、课程、评价、赛训“四融并重”教学改革与产、学、研、训、赛、创“六位一体”实践育人。 相似文献
952.
953.
产业文化与高职院校校园文化具有一定的同质性,具备融合的逻辑机理。宁波职业技术学院在长期的实践探索中生成了独具特色的产业文化与高职院校校园文化融合的“3S”模式。总结此模式实践经验,高职院校产业文化与校园文化融合过程中有文化价值、文化主体、文化系统等路径问题需重点关注。 相似文献
954.
王英姿 《常熟理工学院学报》2014,(5):21-25
新兴产业正成为经济发展新的增长点,而推动新兴产业与金融业的对接,是培育新的经济增长点的需要。通过分析新兴产业的金融需求特征以及常熟现有科技金融支持现状及存在问题,提出了相应的科技金融支持路径与完善对策。 相似文献
955.
司子强 《常熟理工学院学报》2014,(1):16-18
苏州市服装产业在近年来未能适应市场需求的转变,导致了总体产业竞争力不强。基于竞争力提升的目标,苏州服装企业亟需加强品牌建设,并开展有针对性的营销工作。 相似文献
956.
耿磊 《沈阳教育学院学报》2014,16(5):636-639
分析了近代以来西安乳业兴起的原因、发展过程,以及乳业发展与城市近代化的关系.认为陇海铁路的通车及抗战引发的人口西迁,推动了抗战时期西安市乳业的兴起,虽然当时的乳牛饲养、乳制品生产等处于原始发展阶段,但乳业的发展,在很大程度上改变了市区民众的饮食习惯,促进着西安城市近代化发展. 相似文献
957.
王风峰 《沈阳教育学院学报》2014,(4):446-449
分析了辽宁沿海经济带旅游产业存在的问题.通过定性分析和定量分析来说明辽宁沿海经济带旅游业的潜在作用,提出了积极有效的发挥旅游业拉动作用的相应措施. 相似文献
958.
李旗明 《襄樊职业技术学院学报》2014,(5):41-45
产能过剩的化解工作已上升到国家层面,全社会均给予了高度关注。作为金融的核心,中国银行业应看到履行社会责任,支持产能过剩化解对于促进自身进一步发展的重要意义,并结合自身优势,把握其中蕴含的业务机遇。文章从宏观视角来审视产能过剩行业的现象和化解工作,并以此为逻辑分析中国银行业在支持产能过剩行业企业＂走出去＂方面应努力的方向和采取的措施。 相似文献
959.
从行业发展来看,我国目前测绘地理信息企业在资本运作和资源获取等方面依然相对薄弱。本文主要分析测绘地理信息企业的发展模式中存在的资本问题,并在此基础上提出解决问题的方法与对策。 相似文献
960.